研究会・支部

2011第5回研究会（北関東）

2012年9月14日(金)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第5回日本科学教育学会研究会(北関東支部開催)案内

　師走の候、会員の皆様にはますますご健勝のこととお喜び申し上げます。しばらく本支部会は開催されておりませんでしたが、今回、支部会・研究会を開催し、今後の支部活動について協議するとともに、長らく本支部にご尽力いただいた長洲南海男先生のご講演と、支部会員の研究発表を併せて行いたいと思いますので、参加、研究発表等よろしくお願いいたします。

【テーマ】科学教育研究の展望
【主　催】日本科学教育学会、日本科学教育学会北関東支部
【日　時】平成24年4月7日（土）　9:30-16:00
【会　場】筑波大学　人間系学系棟A101教室
　　　　　〒305-8572 つくば市天王台1-1-1
【日　程】

［日　程］
9:30受付
10:00-開会
10:10-研究発表（午前の部）
12:00-昼食
13:00-研究発表（午後の部）
13:50-支部会議
14:20-休憩
14:30-講演
座長：　牧野智彦(宇都宮大学教育学部)
A0110:10-10:30アーギュメントの構成要素を取り入れたワークシートの開発と実践
○泉直志（筑波大学大学院人間総合科学研究科）　
A0210:30-10:50ドイツバイエルン州レールプランにおける化学教育の目的・目標の分析―KMK化学教育スタンダードとの関連を中心として―
○遠藤優介（筑波大学大学院人間総合科学研究科）
A0310:50-11:10シュワブの探究学習論における安定的探究（Stable Enquiry）の特質
○石友規（筑波大学大学院人間総合科学研究科）
座長：　銀島文（国立教育政策研究所）
A0411:20-11:40幼児教育における科学的体験活動に関する研究
−「わくわくチャレンジ！」の実践から−
○鈴木宏昭（常磐大学人間科学部）
A0511:40ｰ12:00BSCS生物教科書A Human Approachにおける生態学プログラムの特質
○山本容子（群馬県立伊勢崎興陽高等学校／筑波大学大学院人間総合科学研究科）
座長：　鈴木宏昭（常磐大学人間科学部）
B0113:00-13:20中学校数学での証明の「架橋過程」における生徒の認知的困難
○牧野智彦(宇都宮大学教育学部)
B0213:20-13:40科学の教育課程の構築に向けて−卓越性の視点設定−
○銀島文（国立教育政策研究所）
13:50-14:20支部会議
14:30-16:00講演
長洲南海男（常葉学園大学大学院教授・筑波大学名誉教授）
「科学教育研究のこれまでとこれから」　

【参　加】発表の有無にかかわらず参加できます。会員でない方も参加できます。
【参加費】学会員は無料、学会員でない方は500円です。

【担　当】大泉（筑波大学）
【連絡・問い合わせ先】〒305-8572 つくば市天王台1-1-1
　　　　　筑波大学人間系　片平克弘　Tel/Fax ：029-853-4589
　　　　　E-mail：katahira@human.tsukuba.ac.jp

2011第8回研究会（東海）

2012年6月24日(日)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第8回日本科学教育学会研究会(東海支部開催)プログラム

　［主　 題］　社会を生き抜く力を育成し、未来への飛躍を実現する科学教育

　［日　 時］　2012年 6月２３日 (土) 10:00〜15:45

　［会　 場］　静岡大学教育学部　G棟2階　G201教室など

[日　程]9:30〜9:55受付
10:00〜12:10研究発表（午前の部）
12:15〜13:30休憩 / 東海支部総会（12:20〜13:20）
13:30〜15:45研究発表（午後の部）
座　長萱野　貴広（静岡大学教育学部）
0110:00〜10:25地域企業と理科授業をつなぐ授業モデルの構築（２）
○寺田光宏（岐阜聖徳学園大学教育学部）
0210:25〜10:50中学校理科における「主体的な学習」の成立を目指す教授過程の質的研究
−自らの理科授業設計・実施方略の変化に基づく教授過程の特徴抽出−
○山田貴之（岐阜大学大学院）、益子典文（岐阜大学総合情報メディアセンター）
0310:50〜11:15中学校理科の教育課程が目指す学力に関する考察
−新学習指導要領(理科)、第2期教育振興基本計画、PISAの科学的リテラシーとアメリカのK-12科学教育のためのフレームワークの比較から−
○熊野善介（静岡大学教育学部）
座　長丹沢　哲郎（静岡大学教育学部）
0411:25〜11:50Analysis on Indonesian Undergraduate Students’ Thinking through Question Types on Earth Science
○Ilman Anwari（静岡大学創造科学技術大学院）、熊野善介（静岡大学教育学部）
0511:50〜12:15Inquiry Learning Model Implementation In Indonesia:What is The Impact to Student's Achievement In Physics?
○Irma Rahma Suwarma（静岡大学創造科学技術大学院）
座　長内ノ倉　真吾（静岡大学教育学部）
0613:30〜13:55働きながら学ぶ現職教師のための遠隔大学院における研究指導の方法
−「実践研究」を展開する大学院セミナーの実践事例分析−
○益子典文（岐阜大学総合情報メディアセンター）
0713:55〜14:20理科教員養成における到達目標のあり方（１）
−教育実習生の必要性意識から考える−
○平野俊英（愛知教育大学）
座　長熊野　善介（静岡大学教育学部）
0814:30〜14:55作図ツール GC/html5 の利用形態について
-現在の学校のネットワーク状況を踏まえて-
○飯島康之（愛知教育大学）
0914:55〜15:20初等段階における確率指導に関する研究
○石田拓也（愛知教育大学大学院）
1015:20〜15:45高等学校数学科における課題学習
○大西俊弘（龍谷大学）

 

2011第７回研究会（北陸甲信越）

2012年6月24日(日)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第7回日本科学教育学会研究会(北陸甲信越支部開催)プログラム

　［テーマ］　科学教育に関わる教師の指導力向上の方策を探る（２）

　［主　催］　日本科学教育学会，日本科学教育学会北陸甲信越支部

　［日　時］　2012年6月23日(土) 10:00〜16:00

　［会　場］　信州大学教育学部 第１会議室（中校舎２階）（〒380-8544　長野県長野市西長野６−ロ）

［日　程］

9:30〜受付

10:00〜10:10開会

10:10〜12:10研究発表（A01〜A04）

12:10〜13:30休憩（昼食），支部役員会

13:30〜15:00ラウンドテーブル

15:00終了（予定）

［プログラム］

10:00〜10:10 開会，挨拶，趣旨説明

 

A01 10:10〜10:40 音を可視化することで管楽器の音の出る仕組みを探究する学習

−中学校第１学年「音の性質」の実践−

澤栗賢一（上越教育大学）・久保田善彦（上越教育大学）

 

A02 10:40〜11:10 小中学校の理科の観察・実験内容に即した探究のスキルについ

ての一考察（１）−プロセス・スキルズをもとにした検討−

長谷川直紀（上越教育大学）・吉田裕（上越教育大学）・関根幸

子（上越教育大学）・田代直幸（国立教育政策研究所）・稲田結

美（上越教育大学）・小林辰至（上越教育大学）

 

A03 11:10〜11:40 小中学校の理科の観察・実験内容に即した探究のスキルについ

ての一考察（２）−平成20年度告示新学習指導要領に準拠した

小学校教科書の分析−

吉田裕（上越教育大学）・長谷川直紀（上越教育大学）・関根幸

子（上越教育大学）・田代直幸（国立教育政策研究所）・稲田結

美（上越教育大学）・小林辰至（上越教育大学）

 

A04 11:40〜12:10 小中学校の理科の観察・実験内容に即した探究のスキルについ

ての一考察（３）−平成20年度告示新学習指導要領に準拠した

中学校教科書の分析−

関根幸子（上越教育大学）・長谷川直紀（上越教育大学）・吉田

裕（上越教育大学）・田代直幸（国立教育政策研究所）・稲田結

美（上越教育大学）・小林辰至（上越教育大学）

 

12:10〜13:30 休憩（昼食），支部役員会

 

13:30〜15:00 ラウンドテーブル

「科学教育に関わる教師の指導力向上の方策を探る」

 

15:00閉会（予定）

2011第6回研究会（中国）

2012年5月15日(火)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第6回日本科学教育学会研究会(中国支部開催)案内

　平成23年度には新学習指導要領が完全実施され，これに対応してICT活用を含めた教育研究とそれに基づく実践のあり方が求められています．そこで，小学校から大学までの教員や研究者が「ICT活用による新時代の要請に対応した科学教育」をテーマとして様々な立場から議論したいと思います．プログラムができましたので，案内します．奮って，ご参加ください．

　［主　 題］　ICT活用による新時代の要請に対応した科学教育
　［主　 催］　日本科学教育学会，日本科学教育学会中国支部
　［後　 援］　広島県教育委員会(予定)，福山市教育委員会(予定)
　［日　 時］　2012年 6月2日 (土) 12:00〜16:00
　［会　 場］　福山大学 社会連携研究センター
(〒720-0061　広島県福山市丸之内1丁目2番40号　TEL：084-932-6300)
［アクセス方法］JR福山駅下車．駅北（城側）に徒歩1分．
　 福山大学URL： http://www.fukuyama-u.ac.jp/rcosr/kinenkan/kinenkan.html
［連絡先］　実行委員長：福山大学 三宅正太郎
　　　　　　 E-Mail：msmiyake@fuhc.fukuyama-u.ac.jp
　　　　　 　TEL：084-936-2111（直通）FAX：084-936-2021
　［対　 象］　学会員，小学校・中学校・高等学校・大学教員，学生，社会人
　［参加費］　学会員は無料，学会員でない方は500円です．
　［参加予定者数］　約50人
注) 講演論文集を1000円で販売します．

〔プログラム〕

《支部役員会》
12:00 〜 13:00　支部役員会

《受付》
12:00 〜 16:00 受付

13:00 〜 13:10 開会の挨拶　中国支部長　宮地功(岡山理科大学)

《研究発表・第1部　座長：秋吉博之（就実大学教育学部）》
13:10 〜 13:30
公立小学校における学習者の学びツール（イメージマップ）の指導について
○三宅正太郎（福山大学人間文化学部），栢野彰秀（島根大学教育学部）
13:30 〜 13:50
小学校外国語活動における英語ＴＴＳソフトの活用と発話能力の効果測定に関する一検討
○藤代昇丈（岡山県立岡山東商業高等学校），宮地功（岡山理科大学総合情報学部）
13:50 〜 14:10
「コンピュータの歴史」の授業における教育情報の分析
○宮地功(岡山理科大学総合情報学部)
14:10 〜 14:30
スマートフォンを活用した災害時の避難誘導法の構築
○凍田和美（大分県立芸術文化短期大学）

14:30 〜 14:50 休憩

《研究発表・第2部　座長：藤代昇丈（岡山県立岡山東商業高等学校） 》
14:50 〜 15:10
オーストラリア科学教育の特徴：Shape of the Australian
Curriculum：Science(2009)から
○秋吉博之（就実大学教育学部）
15:10 〜 15:30
ユーグリッド原論の平行線の定義
○宮本俊光（福山市立大学/京都大学）
15:30 〜 15:50
ユーグリッド原論のルジャンドルの証明
○宮本俊光（福山市立大学/京都大学）

15:50〜 16:00 閉会の挨拶　実行委員長　三宅正太郎(福山大学)

17:00〜 19:00 懇親会

2011第4回研究会（南関東）

2012年3月6日(火)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第4回日本科学教育学会研究会(南関東支部開催)案内

　南関東支部では，平成23年度第４回日本科学教育学会研究会・南関東支部会を以下のテーマと日程で行います。多数の方々の申込みをお待ちしております．
　テーマに関する発表以外にも科学教育全般に関する研究発表も歓迎いたしますので，日頃の教育研究・実践の成果，意見・提言などのご発表をお願いいたします．

　［テーマ ］　実社会・実生活との関連を意識した科学教育実践と研究
　［主　 催］　日本科学教育学会南関東支部
　［日　 時］　2012年 3月31日 (土)12:30〜16:10（予定）
＊開催時間帯が当初の予定より短縮されました。特に遠方からお越しの方は御注意願います。
　［会　 場］　東京学芸大学（小金井キャンパス）　一般講義棟N棟４階（予定）
　［対　 象］　学会員，小学校・中学校・高等学校・大学教員，学生，社会人
　［参加費］　学会員は無料，学会員でない方は500円です．
　［参加予定者数］　約５０人

会場アクセス：JR中央線「武蔵小金井駅」北口より【京王バス】〔５番バス停〕「小平団地」行に乗車、約10 分。「学芸大正門」下車。（詳しくは，国立大学法人東京学芸大学　アクセス／キャンパスマップURL：　http://www.u-gakugei.ac.jp/07access/　
を参照下さい。

なお、会場の「一般講義棟N棟４階」は、東京学芸大学HPの小金井地区配置図
（http://www.u-gakugei.ac.jp/pdf/gakugeimap.pdf）
上の左中段にある「32　北講義棟（Ｎ棟）」の4階のことです。「学芸大正門」バス停で下車の後、桜並木（開花は微妙）を通って正門から入構し、そのまま奥の方へとお進み下さい。

申込先（連絡先）：　〒184-8501東京都小金井市貫井北町4-1-1　東京学芸大学　自然科学系　理科教育学研究室　平田昭雄　Tel&Fax 042-329-7545
E-Mail: hirata@u-gakugei.ac.jp
（研究会用）

[日　程]
12:30〜 12:50受付
12:50〜 13:00開会
13:00〜 14:20研究発表（前半）
14:20〜 14:40休憩
14:40〜 16:00研究発表（後半）
16:00〜 16:10閉会
座長：　平田　昭雄（東京学芸大学）
A0113:00ｰ13:20小学校第6学年算数　資料の調べ方「にわとりのたまごはみんな同じか」「かぜひきさんは何人か」の実践
○須田　良子（寒川町立旭小学校）
A0213:20-13:40光と電気の間でのエネルギー変換を実感させるための教具の開発と試用
○渡辺　理文・鎌田　正裕（東京学芸大学大学院）
A0313:40-14:00日常生活に関連づけた理科学習のためのweb学習ポータルの構築
○小池　貴子（東京学芸大学大学院）・三上　哲史（東京学芸大学教育学部）
A0414:00-14:20子どもの自律的動機づけを促進する理科授業　−子どもの見通し形成のための方策−
○甲斐　初美(福岡教育大学)
14:20-14:40休憩
座長：　鎌田　正裕（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）
A0514:40-15:00大学共通教育における環境インターンシップの効果について
○荻原　彰（三重大学教育学部）
A0615:00-15:20科学プレゼンテーション講義の開発
○吉住　学・井上　徳之（日本科学未来館）
A0715:20-15:40東京学芸大学理科教員高度支援センターの社会的要求と実践
○吉原　伸敏・高森　久樹・田　艶・松川　正樹（東京学芸大学教育学部理科教員高度支援センター）
A0815:40-16:00原子力・放射線関連事象を扱う理科授業担当教師の養成・教育プログラムの開発
○平田　昭雄（東京学芸大学）

2010第6回研究会（東海）

2011年12月2日(金)  カテゴリー: 研究会・支部


平成22年度第6回日本科学教育学会研究会・東海支部会のご案内


　平成22年度日本科学教育学会第6回研究会・東海支部会を次の要領で開催いたしますので，ご参加のほどよろしくお願い申し上げます。
　なおテーマに関する発表以外にも科学教育全般に関する研究発表も歓迎いたします。

　［テーマ］　新しい時代に向けた科学教育
　［主　催］　日本科学教育学会，日本科学教育学会東海支部
　［共　催］　愛知教育大学(予定)
　［日　時］　平成23 年6 月25 日（土） 10:00〜16:00
　［会　場］　 愛知教育大学演習棟(自然科学棟の隣)　3階　B1教室など
　［対　象］　会員，小学校・中学校・高等学校・大学の教員，学生，社会人
　［参加費］　無料 (会員の有無、発表の有無にかかわらずご参加いただけます。）

［プログラム］

座長：飯島康之（愛知教育大学）
10:00-10:30確かな学力を育む理科授業の在り方―理科を専攻としていない教員の理科の授業の支援の具体的な方策―
○土田牧也(岐阜大学大学院)
10:30-11:00GeoGebraの表計算機能を用いた教材開発
○木下潤一(愛知教育大学大学院)
11:00-11:30図形の移動・変換における学習用Webコンテンツの開発-図形の移動に焦点をあてて‐
○水谷直紀(愛知教育大学大学院)
11:30-12:00GC/html5ビューア版の開発とiPadを使った授業の実際-「いろいろな四角形」の実践に焦点を当てながら-
○飯島康之(愛知教育大学)
12:00-12:30作図ツールを利用したグループ活動-二等辺三角形の問題に関するケーススタディ‐
○藤岡祐紀(愛知教育大学大学院)，飯島康之(愛知教育大学)
12:30-13:30昼休憩・支部懇談会
13:30-14:00新しい時代に向けた算数・数学科の授業実践
○宮本　俊光，Ph．D．(福山市立大学/京都大学大学院)
14:00-14:30A study of meta-cognitive ability among Japanese high school students through performance assessment of chemistry experiment
○Ilman Anwari(静岡大学大学院)
14:30-15:00小学校理科観察実験指導に関する実態と課題
○吉田　淳（愛知教育大学）井上祐輝（瀬戸市立西陵小学校）櫛田敏宏（愛知県総合教育センター）
15:00-15:30「科学とは何か」を指導する試み
○杉浦崇洋（愛知教育大学大学院）遠西昭寿（愛知教育大学）
15:30-16:00表現手段としての統計グラフとその構成力に関する研究
○青山　和裕(愛知教育大学)

2011第3回研究会（東北）

2011年11月30日(水)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第3回日本科学教育学会研究会(東北支部開催)プログラム

［テーマ］ この時代に求められる科学教育とその教員養成

［日時］ 平成23年12月10日(土) 　10:00-16:30

［会場］ 秋田大学 教育文化学部 ３号館 3-150教室 3-146教室

［日程］ 　

9:30-10:00 受付

10:00-10:10 開会

10:10-11:50 研究発表(午前の部)

11:50-13:10 昼休み・北海道東北支部総会

13:10-14:50　　 研究発表(午後の部 前半)

14:50-15:10　　 休憩

15:10-16:30　　 研究発表(午後の部 後半)

Ａ会場座長：八木一正　
A0110:10-10:30小学校理科における物質概念育成のための実践的研究
−第３学年「ものと重さ」の授業より−		 
今村哲史（山形大学大学院），丸山陽子（酒田市立広野小学校，
元木　徹（山形大学附属小学校）
A0210:30-10:50サッカー・シュートにおける蹴り速度の“黄金律” (?) 
○佐々木聡也，黒澤実姫，村田朋恵，澤村省逸，八木一正（岩手大学・教育学部）
A0310:50-11:10風を利用した“宙を舞うリング”実験の開発 (?) 
○高橋葉月，佐々木聡也，村田朋恵，黒澤実姫，八木一正（岩手大学・教育学部）
A0411:10-10:30自走かつ方向転換するホバークラフトを使ったアメリカでの出前授業 (?) 
○村田朋恵，佐々木聡也，黒澤実姫，八木一正（岩手大学・教育学部）
A0511:30-11:50韓国の理科教育課程の改訂から見られる特徴 
○KONG，Young Tae(晋州教育大学校)　
　
Ｂ会場座長：川村教一　
B0110:10-10:30中学校理科「生物と環境」についての教材開発 
○田中奈津美・川村教一(秋田大学教育文化学部)
B0210:30-10:50「学校気象台」ライブカメラを用いた波状雲の出現に関する観測的研究　? 
○高橋由衣・名越利幸（岩手大学教育学部）
B0310:50-11:10盛岡市のヒートアイランド現象に関する季節変化の観測的研究　? 
○横田大裕・名越利幸（岩手大学教育学部）
B0411:10-10:30流体模型を用いた局地風の基礎的研究　?−雫石町・盛岡市の地形効果を考慮して− 
○小山ひかる・名越利幸（岩手大学教育学部）
B0511:30-11:50北上川流域に沿った防風林の分布に関する研究 
○八幡和典・名越利幸（岩手大学教育学部）
　
11:50-13:10
昼休み(12:50-13:05：北海道東北支部総会)
Ａ会場座長：松浦俊彦　
A0613:10-13:30サレジオ高等教育機構における遠隔授業の展開事例 
○伊藤光雅，ルイス A．マルケス(サレジオ工業高等専門学校)
A0713:30-13:50先端科学を体験する教員研修会の実践 
○松浦俊彦(北海道教育大学函館校)　
A0813:50-14:10免許更新講習（選択）における授業観察に気づきを活かした
協働授業研究の研修方法の開発 		 
○三橋功一，山崎正吉(北海道教育大学)，南部昌敏(上越教育大学)，浦野弘(秋田大学)，
小林稔(京都教育大学)，井上久祥(上越教育大学)
A0914:10-14:30ミニ校内授業研究会における授業者の学び 
○小松正子(秋田大学大学院)・浦野弘(秋田大学)
A1014:30-14:50デジタル教科書を用いる授業の一例：咸陽小学校においての実践とその効果 
○Moon, Jin Gyeong(咸陽初等学校), Kong, Young Tae(晋州教育大学校)
Ｂ会場座長：名越利幸　
B0613:10-13:30 DVD-NHMを用いた数値シュミレーションの試み 
○山本桃子・名越利幸（岩手大学教育学部）
B0713:30-13:50科学体験教室の実践及び参加者を対象をしたアンケート調査の結果に関する報告 
○安達和美，加藤史弥，松田洋，加藤基，山下清次，川村教一(秋田大学教育文化学部)
B0813:50-14:10洪水に関する認識と小学校理科「流れる水の働き」の学習の関連性について
―児童対象のアンケート調査から―		 
○今野弘平，藤田静作(秋田大学教育文化学部)　
B0914:10-14:30簡単に楽しめる粉塵爆発装置を使ったアメリカでの出前授業 (?) 
○黒澤実姫，佐々木聡也，村田朋恵，八木一正（岩手大学・教育学部）
B1014:30-14:50津波被災地の子どもを集めた遊園地活用の青空実験教室 (?) 
○佐々木聡也，村田朋恵，黒澤実姫，高橋葉月，井上祥史，八木一正（岩手大学・教育学部）
14:50-15:10休憩　
　
Ａ会場座長：杜 威　
A1115:10-15:30問題解決場面における“傾き”の活用に関する教材開発 
○佐藤寿仁(岩手大学教育学部附属中学校)
A1215:30-15:50中国の算数・数学教科書について 
○杜　威(秋田大学教育文化学部)　
A1315:50-16:10この時代に求められる算数・数学の授業教育と教員養成 
○宮本　俊光(福山市立大学/京都大学)　
A1416:10-16:30児童の数学的表現を育成するための教材開発 
○宮本　俊光(福山市立大学/京都大学)　
　
Ｂ会場座長：岡田努　
B1115:10-15:30東日本大震災後の福島県の科学教育の現状と課題 
○岡田　努(福島大学)
B1215:30-15:50中学校理科教員の地震に関する教材観
−東北地方太平洋沖地震前後の秋田県内のアンケート調査より−		 
○明石和大(秋田大学大学院教育学研究科)・川村教一(秋田大学教育文化学部)
B1315:50-16:10小学校理科の地学分野における野外観察学習の課題
−秋田県内の教員向けアンケート調査より−		 
○田口瑞穂(大仙市立神宮寺小学校(秋田大学大学院))
B1416:10-16:30放射線に関する中学生の認識と学習に対する期待
-秋田県央部の中学校３年生に対するアンケート調査をもとにして-		 
○保坂学(秋田市立山王中学校(秋田大学大学院教育学研究科))・
藤田静作(秋田大学教育文化学部)

2011シンポジウム（中国）

2011年11月30日(水)  カテゴリー: 研究会・支部

中国支部シンポジウム「eラーニングからブレンディッドラーニングへ(part3)」

　日本科学教育学会中国支部企画としまして，シンポジウム「eラーニングからブレンディッドラーニングへpart3」を開催することになり，プログラムが決まりましたので，下記にご案内します．


　ブレンディッドラーニングとは，「集合学習と各種eラーニングを組み合わせた学習形態であり，非同期型の個別学習と同期型の集合学習のそれぞれの短所を補って展開する学習である」と考えられます．教師の一斉指導，グループ学習，ＷＢＴを活用した個別学習，テレビ会議による遠隔地の学習者との共同学習，などを効果的に組み合わせ，学習者の理解度を高める学習方法です．教師による学習支援が適宜得られるという点で学習意欲の継続が図られ，学習効果が大きい学習方法です．


　ブレンディッドラーニングはこれから重要になる教育方法であることから，ブレンド型授業とはどんな授業かを知りたい方，これから研究を始める方，などに広くブレンディッドラーニングを知っていただくために，現在，研究の最前線で活躍されている方に発表していただく機会を設定しました．つきましては，このシンポジウムにご参加くださるよう，お願いします．

敬具

2011 年 11 月18 日


日本科学教育学会中国支部長


岡山理科大学教育工学研究会代表


宮　地　功


Email: miyaji@mis.ous.ac.jp


TEL&Fax (086)256-9651


記

主　　題：　eラーニングからブレンディッドラーニングへ part3
主　　催：　日本科学教育学会中国支部，岡山理科大学教育工学研究会
後　　援：　教育システム情報学会中国支部
実施時期：　2011年 12月 10日 (土) 12:50〜16:30
会　　場：　岡山理科大学　40周年記念館 (25号館) ４階　22544教室
交通案内：  岡電バスの岡山理科大学行バス　JR岡山駅西口より乗車，終点の岡山理科大学バス停にて下車
　　　　　　(約20分，料金190円)　http://www.ous.ac.jp/summary/access.html
学会ＨＰ：  https://jsse.jp/jsse/
対　　象：　会員，小学校・中学校・高等学校・大学教員，大学院生，学生，社会人
参 加 費：　無料
参加予定者数：　約５０人

プログラム：
12:00-12:50　受付
12:50-13:00　開会挨拶
13:00-13:30　英語音声読み上げソフトを援用した小学校外国語活動の指導とその効果
　　　　　　　 ○藤代昇丈(岡山県総合教育センター), 宮地功(岡山理科大学)
13:30-14:00　外国語学習への動機づけにおけるブレンディッドラーニングの効果
　　　　　　　 ○李在栄(北海道大学), 宮地功(岡山理科大学), 伊藤直哉（北海道大学）
14:00-14:30　ブレンディッドラーニングで進める情報モラル指導のための教員研修
　　　　　　　 ○藤本義博(倉敷市倉敷情報学習センター), 宮地功(岡山理科大学)
14:30-15:00　　休憩
15:00-15:30　「コンピュータの歴史」のブレンド型授業における用語認知度の変容
　　　　　　　 ○宮地功(岡山理科大学)，吉田幸二(湘南工科大学)
15:30-16:00　介護福祉士試験対策におけるブレンディッドラーニングシステムの構築
　　　　　　　 ○三宅新二，小宮山哲，緒方啓孝，藤野猛士, 岡部一光, 張英恩, 横田一正(両備システムズ)
16:00-16:30　ブレンド型授業の設計支援システムの開発―配付資料作成機能について―
　　　　　　　 ○清水隼人，宮地功(岡山理科大学)
16:30-16:40  閉会挨拶

連絡先：〒700-0005 岡山県岡山市北区理大町1-1
　　　　宮地功(岡山理科大学)　miyaji@mis.ous.ac.jp　Tel & Fax (086)256-9651

2011第2回研究会（九州・沖縄）

2011年10月26日(水)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第2回日本科学教育学会研究会(九州沖縄支部開催)プログラム

[テーマ]これからの科学教育研究と実践
[日　時] 平成23年11月12日(土曜日)10:00〜1７:00
[会　場] 浦添市てだこホール/ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ学習室（沖縄県浦添市仲間１丁目９−３）
[日　程]
9:30〜9:50受付
10:00〜12:00研究発表（午前の部）
12:10〜12:50支部役員会
13:00〜13:20支部総会
13:30〜14:45研究発表（午後の部）
17:00終了
A0110:00-10:15熊本県緑川流域における河床礫の分布様式の検討
○藤澤　聖史（山都町立中島小学校）・田中　均（熊本大学教育学部）
A0210:15-10:30日本とアメリカの中学校理科教科書の比較研究
　　−化学反応と化学結合について−
○渡瀬　洋平（熊本大学大学院教育学研究科）・島田　秀昭（熊本大学教育学部）
A0310:30-10:45中学校理科における水溶液の電気伝導性に関するマイクロスケール実験
○西村　幸太 (熊本大学大学院教育学研究科）・三宅　安 （天草市立渡東中学校）・島田　秀昭（熊本大学教育学部）
A0410:45-11:00小学校におけるSWHの実践及びその効果
○孔　泳泰（KONG, Young Tae：晋州教育大学校、科学教育科）
A0511:00ｰ11:15高等学校化学におけるマイクロスケール実験の実践
〜温泉水に含まれる塩化物イオンの分析〜
○今村　友裕（鹿児島大学大学院教育学研究科）・土田　理（鹿児島大学教育学部）
A0611:15-11:30アメリカの高校生物教科書におけるデータ分析演習
○渡邉　重義（熊本大学教育学部）
A0711:30-11:45小学校理科における地域の川の教材化−川原の石の教材研究−
○井手上　光博（熊本大学大学院教育学研究科）・渡邉　重義（熊本大学教育学部）
A0811:45-12:00デジタルカメラを活用した月の観察記録の教材化
○平　慶子（熊本大学教育学部）・渡邉　重義（熊本大学教育学部）
12:00-13:30昼休憩・九州沖縄支部役員会・総会
A0913:30-13:45子どもの自己制御的な学習を促す理科授業方略に関する基礎的研究
−観察・実験の意図と学習内容の理解に関する調査から−
○平方　章弘（佐賀大学大学院教育学研究科）・佐藤　寛之（佐賀大学文化教育学部）
A1013:45-14:00概念生態系を基礎とした理科学習の分析
課題状況の変化がもたらす効果
○森藤　義孝（福岡教育大学）・今山　由希子（福岡市立香椎東小学校）・津田　好明（二日市市立二日市小学校）
A1114:00-14:15理科学習に影響を与える制約要因に関する一考察
○甲斐　初美（福岡教育大学教育学部）
A1214:15-14:30新教育課程内容に対する教育学部学生の理解の実態　　−中学校理科について−
○坂本　憲明（福岡教育大学理科教育講座）
A1314:30-14:45ヒートアイランド現象の教材化
○山中　美季（熊本大学大学院教育学研究科）・飯野　直子（熊本大学教育学部）

2011第1回研究会（四国）

2011年10月17日(月)  カテゴリー: 研究会・支部

平成23年度第1回日本科学教育学会研究会(四国支部開催)プログラム

[テーマ]　科学教育における教材開発と実践
[日　時]　平成２３年１０月２９日（土）１０：００〜１６：００
[会　場]　鳴門教育大学　地域連携センター１階多目的室

[日　程]
9:30〜9:50 　受付　　
9:50〜 開会
10:00〜12:00 研究発表（午前の部）
12:00〜13:20　昼食（四国支部総会）
13:20〜14:20 講演会「科学的に卓越した人材育成を支援する先進的科学教育の展望」
今倉康宏　先生（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）
14:20〜16:00　研究発表（午後の部）
16:00 終了

A0110:00〜10:20　中学校における生痕化石を用いた地層観察の試み
○丸山直生・香西武（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）
A0210:20〜10:40　日本と中国の小学校理科授業の比較
○張娜・香西武（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）
A0310:40〜11:00　算数科における統計教育の授業実践のための教材開発
○宮本俊光（福山市立大学教育学部）
A0411:00〜11:20　算数科における図形教育の授業実践のための教材開発
○宮本俊光（福山市立大学教育学部）
A0511:20〜11:40　「小数×小数・小数÷小数」の立式における問題場面の状況が及ぼす影響に関する研究

○廣司・坂井武司（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）・石内久次（鳴門教育大学）・船越俊介（甲南女子大学人間科学部）・松嵜昭雄（埼玉大学教育学部）・長谷川勝久（東洋大学文学部）

A0611:40〜12:00　パラオ共和国における新数学カリキュラム普及への取組
○松嵜昭雄（埼玉大学教育学部）
12:00〜13:00　昼食　
13:00〜13:20　四国支部総会
13:20〜14:20　講演会「科学的に卓越した人材育成を支援する先進的科学教育の展望」
今倉康宏　先生（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）
A0714:20〜14:40　教員免許状更新講習における教師のための科学実験プログラムの展望
○早藤幸隆・今倉康宏（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）
A0814:40〜15:00「割合」に対する意識と「割合」の問題に関する解答状況の分析
○坂井武司・廣司（鳴門教育大学大学院学校教育研究科）
A0915:00〜15:20算数的活動を促すための割合の授業実践のための教材開発
○宮本俊光（福山市立大学教育学部）
A1015:20〜15:40児童の数感覚を育成する授業実践のための教材開発
○宮本俊光（福山市立大学教育学部）