平成27年度第1回日本科学教育学会研究会（北海道支部開催）
「平成27年度第1回日本科学教育学会研究会」（北海道支部開催）は終了しました。ご参加ありがとうございました。
| 開催案内 | 日 程 | プログラム | 論 文 |
| テーマ | 科学教育の充実に向けて |
| 主 催 | 一般社団法人 日本科学教育学会 |
| 共 催 | 北海道教育大学旭川校 |
| 日 時 | 平成27年11月14日（土） 9:30〜14:00 |
| 会 場 | 北海道教育大学旭川校 〒070-0824 北海道旭川市北門町9丁目 〇交通案内 |
| 参 加 | 参加費は無料です。 会員，非会員にかかわらず，どなたでも参加できます。 |
締切ました | 発表者は本学会員のみです。連名の発表の場合には，連名者のうち少なくとも１人が会員である必要があります。発表申し込み時に「入会申し込み」が完了していれば，会員として扱うこととします。 発表を希望される方は，氏名，所属，発表題目，E-mailアドレス，電話番号，連絡先住所，使用機器を明記したE-mailを2015年度第1回日本科学教育学会研究会・企画編集委員：高橋一将（北海道教育大学旭川校）までお送りください。 ◎メール送付先：takahashi.kazumasa(atmark)a.hokkyodai.ac.jp |
| 原稿提出 | 発表原稿様式等については，発表申込があった方にE-mailにてお知らせいたします。 |
| 原稿提出締切 | 平成27年10月30日（金）です。 |
| 連絡先 | 〒070-0824 北海道旭川市北門町9丁目 北海道教育大学旭川校理科教育教室 Tel/Fax：0166-59-1305 E-mail：takahashi.kazumasa(atmark)a.hokkyodai.ac.jp 2015年度第1回日本科学教育学会研究会 企画編集委員：高橋一将（北海道教育大学旭川校） |
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多数の方々の申込をお待ちしております。 日本科学教育学会 北海道支部長 久保良宏（北海道教育大学旭川校） |
| ◎ 日 程 日程とプログラムのダウンロード ↑ページ上に戻る↑ |
| 9:30〜10:00 | 受付 |
| 10:00〜11:30 | 研究発表1 |
| 11:30〜12:30 | 昼食 |
| 12:30〜12:50 | 北海道支部総会 |
| 13:00〜14:00 | 研究発表2 |
| 14:00 | 終了 |
| ◎ プログラム 北海道教育大学旭川校 【A会場】，【B会場】 ↑ページ上に戻る↑ |
| 研究発表1 | |||
| 座長 | 久保良宏（北海道教育大学旭川校） | ||
| A01 | 10:00-10:20 | 大学生の気象現象に対する興味・関心を高める試み ２ ―雲のフォトコンテストを通じて― 〇田口瑞穂（秋田大学） | |
| A02 | 10:20-10:40 | 放射線の指導事例 ―高校「物理基礎」において― 〇鶴岡森昭（北海道教育大学函館校） | |
| A03 | 10:40-11:00 | FrameworkからNGSSに至る学問上中心となる考えの具体化： エネルギー領域を中心に 〇荒谷航平（北海道教育大学旭川校）・高橋一将（北海道教育大学旭川校） | |
| A04 | 11:00-11:20 | 科学教育における自己決定の基礎的考察 〇松本浩幸（北海道大学大学院） | |
| 座長 | 鈴木 誠（北海道大学大学院） | ||
| B01 | 10:00-10:20 | 数学科教師に必要な教科内容知（SMK）の具体例 ―直線のグラフに焦点をあてて― 〇太刀川祥平（北海道教育大学大学院） | |
| B02 | 10:20-10:40 | 若手の理科教員の仕事における感情とその背景： 彼らのストーリーの分析を通して 〇ラッシラ・エルッキ（北海道大学高等教育推進機構）・池田文人（北海道大学高等教育推進機構，北海道大学大学院） | |
| B03 | 10:40-11:00 | 単位同士の演算を習得させる教材の開発 〜対戦型カードバトルを基に〜 〇山田貴人（北海道教育大学大学院）・安藤秀俊（北海道教育大学旭川校） | |
| B04 | 11:00-11:20 | 学力底辺校の高校生の学力認識 ―算数・数学の実態 〇石川真尚（立命館慶祥中学校・高等学校） | |
| 11:30-12:30 | 昼食 | |
| 12:30-12:50 | 北海道支部総会 |
| 研究発表2 | ||
| 座長 | 安藤秀俊（北海道教育大学旭川校） | |
| A05 | 13:00-13:20 | 中学校における数学的な考え方を培う授業についての一考察 〇岩本和馬（札幌市立上篠路中学校）・太刀川祥平（北海道教育大学大学院） |
| A06 | 13:20-13:40 | 数学指導における批判的思考に着目した授業について 〇谷口千佳（網走市立第三中学校）・太刀川祥平（北海道教育大学大学院）・久保良宏（北海道教育大学旭川校） |
| A07 | 13:40-14:00 | 社会的文脈に着目した数学指導についての一考察 〇田辺修司（富良野市立富良野東中学校）・若原慶裕（富良野市立山部中学校）・久保良宏（北海道教育大学旭川校） |
| 座長 | 高橋一将（北海道教育大学旭川校） | |
| B05 | 13:00-13:20 | 日中の算数教科書の除法の単元における挿絵の使われ方の比較 〇汪 宇懐（北海道大学大学院）・池田文人（北海道大学大学院） |
| B06 | 13:20-13:40 | どのような認知の弱さが理科のつまずきと意欲低下のリスクか？ ―児童のワーキングメモリに着目したエラー特性と自己効力の関係性の検討― 〇原田勇希（北海道大学大学院）・鈴木誠（北海道大学大学院） |
| ◎ 論 文 ダウンロードサイトへ 『日本科学教育学会研究会研究報告』Vol.30 No.1 ↑ページ上に戻る↑ |
論文を掲載いたしました。上記ページよりダウンロードください。
