日本科学教育学会 | JSSE

科学教育研究レター２００号発行

2010年12月17日(金) カテゴリー: メールマガジンの記録

科学教育研究レター２００号が発行されました。

■　ニュースレター200号記念学会長挨拶
　　科学教育研究レター200号の発行に寄せて
■　総会
　　第34回定時総会報告
■　理事会だより
　　第240回理事会報告
　　第241回理事会報告
　　第243回理事会報告（案）
　　第34回顧問会・評議員会・支部役員会合同会議報告
■　年会
　　第35回年会開催案内（第２次）
■　若手の会
　　第35回年会での会合
　　若手の会メーリングリストのご案内
■　研究会・支部だより
　　平成22年度第５回研究会（中国支部主催）のご案内
■　編集理事会だより
　　平成22年度第２回編集理事会報告
■　会員の声
　　国際貢献賞を受賞して
■　広報委員会からのお知らせ

第15回CSERSシンポジウムのご案内

2010年12月3日(金) カテゴリー: メールマガジンの記録

第15回CSERSシンポジウム　「小学校教員の資質確保に向けて」

CSERS　教科理科関連学会協議会
議長　内記昭彦(日本地学教育学会)　

シンポジウム趣旨
現在、国際的な調査等の結果を基に、「生きる力」の育成のために学校
教育におけるさらなる理数系内容の充実が求められています。そしてその
充実をめざして、理数系授業時間数の増加、補助教材の配布など様々な取
り組みがなされています。これらの取り組みをふまえ、平成20年3月文部
科学省から学習指導要領が告示されました。
一方、小学校で子どもたちに理科を教える小学校教員の資質の問題が以
前にも増して大きなものとなっています。大きな理由として、教員養成か
らは小学校教員養成が文系学部であり入学までに理科の各教科を十分に履
修していないことや、教育課程の大綱化により履修科目の少ないことがあ
げられます。また、学校規模が縮小し理科を専攻した教員がいない学校が
多く出現していること，そのためこれまで現場で積み上げられたノウハウ
が伝わりにくいこと等が学校現場からの問題としてあげられます。
今回CSERSでは、理科を教える小学校教員の資質の確保についての取り
組みについてのシンポジウムを企画しました。シンポジウムでは、まず
教員養成や行政の立場からご講演頂きます。ついでCSERSを構成する各
学会から各学会(教科)固有の問題を含めたコメントを頂戴し、資質の確
保についての具体的な方向性を探りたいと思います。

日時　2010年12月4日(土) 12:50-17:00（受付開始　12:30)
会場　化学会館7階ホール

趣旨説明　2010年度CSERS議長　内記昭彦(日本地学教育学会)
12:50-13:00
講演１　　　　「小学校の理科教育の充実に向けて」
13:00-13:50　　　　日本理科教育学会　橋本健夫氏　長崎大学教育学部

講演２これからの理科教育と教師に求められること
13:50-14:40　　　　　文部科学省村山哲哉氏　初等中等教育局教育課程課
教科調査官　小学校理科担当

＜休　憩 14:40-14:50＞
各学会からのコメンテーター
・日本化学会化学教育協議会　山口晃弘氏　品川区立小中一貫校日野学園
「理科担当教員の資質向上への取り組み・小中学校の現場から」
・日本地学教育学会　中林俊明氏　つくばみらい市立谷井田小学校
「小学校教員の資質確保に向けて」
・日本物理教育学会　井田哲夫氏　早稲田大学系属早稲田実業学校初等部
「安定した小学校理科教育の担い手確保のために」
・日本生物教育学会　鶴岡義彦氏　千葉大学教育学部
「理科を教える小学校教員の養成に関する現状と課題」
14:50-16:10　各20分
司　会　　下井　守(日本化学会/化学教育協議会)
＜休　憩 16:10-16:20＞

総合討論
16:20-17:00
司　会松原静郎(日本科学教育学会)，荘司隆一(日本理科教育学会)

お問い合わせは　CSERS事務局　間々田まで　BXS00633@nifty.com

2010第2回研究会（九州・沖縄）

2010年11月22日(月) カテゴリー: 研究会・支部

平成22年度第2回日本科学教育学会研究会・九州沖縄支部会のご案内

九州・沖縄支部では，平成22年度第2回日本科学教育学会研究会・九州沖縄支部会を以下のテーマと日程で行います。
　テーマに関する発表以外にも科学教育全般に関する研究発表も歓迎いたしますので，日頃の教育研究・実践の成果，意見・提言などのご発表をお願いいたします。

テーマ：地域に根ざす科学教育研究と実践
日　程：平成22年12月4日（土曜日）
会　場：熊本大学教育学部
時　間：午前10時から午後5時

※発表を希望される方は，氏名，所属，発表題目，連絡用電子メイルアドレス，連絡先電話番号，連絡先住所，使用機器を明記した電子メイルを平成22年度企画編集委員　渡邉重義（熊本大学教育学部）までお送りください。連絡先：shige＠educ.kumamoto-u.ac.jp
※発表申込〆切は，平成22年10月8日（金曜日）です。
※発表原稿様式等については，発表申込があった方にメイルにてお知らせいたします。
※原稿送付〆切は，平成22年11月5日（金曜日）です。

多くの方の発表申込をお待ちしております。

　　　　日本科学教育学会九州沖縄支部会長　中山迅（宮崎大学） e04502u＠cc.miyazaki-u.ac.jp

平成22年度第2回日本科学教育学会研究会（九州・沖縄支部開催）プログラム

[テーマ]	地域に根差す科学教育研究と実践
[日　時]	平成２２年１２月４日(土）
[会　場]	熊本大学教育学部
[日　程]
	9:30〜10:00	受　付
	10:00〜10:10	開　会
	10:15〜11:55	研究発表(午前の部）
	11:55〜13:00	昼休憩・支部総会
	13:00〜14:20	研究発表(午後の部前半）
	14:20〜14:40	休憩
	14:40〜16:00	研究発表（午後の部後半）
	16:00	閉　会

A01	10:15〜10:35	新単元「電気の利用」の教材研究と授業づくり
		○上元　雅晴(熊本市立本荘小学校）・渡邉　重義（熊本大学教育学部）
A02	10:35〜10:55	植物での輸送系理解のための小学校における授業実践
		○高田　みゆき（熊本大学大学院教育学研究科）・正元　和盛(熊本大学教育学部）
A03	10:55〜11:15	グラフ発見学習における小学校児童の実データ解釈と判断の事例
		○土田　理(鹿児島大学教育学部）・宮崎　幸樹（鹿児島大学教育学部附属小学校）・佐伯　昭彦（鳴門教育大学）・氏家　亮子（金沢工業大学）・末廣　聡（岡山県立備前緑陽高等学校）
A04	11:15〜11:35	小学校3年生を対象にした認知加速理科授業の学習資料開発および適用
		○李　美英（晋州教育大学）・孔　泳泰（晋州教育大学）
A05	11:35〜11:55	鹿児島県域で行われていた低学年理科について〜明治期から昭和期に注目して〜
		○服部　直樹（鹿児島県立串木野高等学校）・八田　明夫（鹿児島大学教育学部）

B01	10:15〜10:35	高専生を主体とした地域の科学教育支援に向けて
		○山崎　充裕（熊本高等専門学校）
B02	10:35〜10:55	県事業による子ども科学実験教室への参加者の状況
		○軸丸　勇士(元大分大学教育福祉科学部）・武井　雅宏(元大分大学教育福祉科学部）・大月　恒(元大分大学教育福祉科学部）・島田　達生（元大分大学医学部）・木村　健（元大分県立高等学校）・堀　政博（大分県商工労働部工業振興課）・鶴岡　一廣（大分県産業科学技術センター）・松田　世梨菜（社団法人発明協会大分県支部）
B03	10:55〜11:15	親子化石掘り教室における親と子どもの学び
		○三次　徳二（大分大学教育福祉科学部）
B04	11:15〜11:35	地域密着型の自然体験学習会と教員養成実地指導−第6回無垢島自然体験学習会の実践から−
		○牧野　治敏・高浜　樹・三次　徳二（大分大学）・田中　均・島田　秀昭（熊本大学）・土田　理（鹿児島大学）・中西　史（東京学芸大学）・原尻　育史郎（津久見市役所）
B05	11:35〜11:55	先端科学技術教育のための超伝導の実験
		○上松　英介(熊本大学大学院教育学研究科）・大村　詠一（熊本大学教育学部）・岸木　敬太(熊本大学教育学部）

	11:55〜13:00	昼休憩（12:40-12:55:九州沖縄支部総会）

A06	13:00〜13:20	日・韓新理科学習指導要領と教科書の比較研究:中学校を中心に
		○孔　泳泰（晋州教育大学）
A07	13:20〜13:40	中学校理科教科書における問題の記述の分析―「電流とその利用」を事例として―
		○野村　法雄（宮崎大学大学院教育学研究科）・安部　泰弘（都城市立姫城中学校）・中山　迅(宮崎大学大学院教育学研究科）・猿田祐嗣（国立教育政策研究所）
A08	13:40〜14:00	TIMSS理科の論述形式問題に対する解答に見る日本の児童・生徒の特徴(13）−TIMSSの調査枠組みから見た学力の捉え方の変遷について−
		○猿田　祐嗣（国立教育政策研究所）
A09	14:00〜14:20	中学生の科学的記述学力の評価に関する研究（１４）
		○隈元　修一（宮崎科学技術館）・中山　迅(宮崎大学）・猿田　祐嗣（国立教育政策研究所）

B06	13:00〜13:20	理数教育連携を通じたCBLSプログラム
		○渡邊（村山）　真紀（立教大学理学部）・矢次　健太郎・北本　俊二（立教大学理学部）
B07	13:20〜13:40	理科授業場面における学習の進捗状況の把握と調整に関する研究
		○高田　有紀美（佐賀大学大学院教育学研究科）・佐藤　寛之（佐賀大学文化教育学部）
B08	13:40〜14:00	中学校理科における学習意欲の変遷に関する分析
		○甲斐　初美（福岡教育大学）
B09	14:00〜14:20	理科授業における事例提示の方法に関する実践的研究−概念の適用範囲に注目して−
		○川上　泰司（福岡教育大学大学院教育学研究科）・坂本　憲明（福岡教育大学）・花村　幸次郎（宮若市立若宮中学校）

	14:20〜14:40	休憩

A10	14:40〜15:00	単純電気回路に関する中学生の概念と教師の予測
		○安部　泰弘（都城市立姫城中学校）・中山　迅（宮崎大学大学院教育学研究科）
A11	15:00〜15:20	理科学習用アニメーション作成支援ソフトウェア「Galop」を活用した小学生による概念学習−「水のゆくえ」の学習を通して−
		○佐野　工（宮崎市立清武小学校）・中山　迅（宮崎大学大学院教育学研究科）・林　敏浩（香川大学総合情報センター）
A12	15:20〜15:40	科学概念形成過程における類推的思考の活用に関する考察
		○峰　福太朗（佐賀大学大学院教育学研究科）・佐藤　寛之（佐賀大学文化教育学部）
A13	15:40〜16:00	空気の圧縮についての概念形成に関する研究−アフォーダンスの観点から−
		○都甲　歩未（福岡教育大学大学院）・森藤　義孝（福岡教育大学）

B10	14:40〜15:00	中学校理科「生物の成長と殖え方」無性生殖におけるヤマトヒメミミズの教材化
		○西野　秀昭(福岡教育大学）
B11	15:00〜15:20	理科中心教員養成のためのパーツ開発2〜中学校理科教員への生物領域実験講習を通して〜
		○坂本　祐輔(熊本大学教育学部）・正元　和盛(熊本大学教育学部）
B12	15:20〜15:40	プレートテクトニクスを実感させる教材開発−熊本県人吉市大畑地先を例として−
		○内田　暁雄・三宅　由洋（熊本大学大学院教育学研究科）・田口　清行（熊本市教育委員会）・村本　雄一郎（熊本県教育センター）・田中　均（熊本大学教育学部）
B13	15:40〜16:00	熊本の衛星画像を利用した環境学習
		○山中　美季（熊本大学大学院教育学研究科）・飯野　直子(熊本大学教育学部）

日本科学教育学会研究会&中国支部研究発表会の御案内

2010年11月11日(木) カテゴリー: メールマガジンの記録

日本科学教育学会研究会&中国支部研究発表会の御案内

平成23年度から新学習指導要領が完全実施され，これに対応した教育研究とそれに基
づく実践のあり方が求められています．そこで，小学校から大学までの教員や研究者
が「新時代に対応した科学教育研究と実践」をテーマとして様々な立場から議論した
いと思います．つきましては，下記の要領で研究発表を募集しますので，多数の方々
の申込みをお待ちしております．なお，テーマに関する発表以外で科学教育全般に関
する研究発表も歓迎いたします．

記
主　　題：　新時代に対応した科学教育研究と実践
主　　催：　日本科学教育学会，日本科学教育学会中国支部
後　　援：　岡山県教育委員会(予定)，岡山市教育委員会(予定)
日　　時：　2011年 6月4日 (土) 10:00〜17:00
会　　場：　就実大学　E館
対　　象：　学会員，小学校・中学校・高等学校・大学教員，学生，社会人
参加費：　学会員は無料，学会員でない方は500円です．
参加予定者数：　約５０人
注) 講演論文集を1000円で販売します．
学会ＨＰ：https://jsse.jp/jsse/
アクセス方法：JR岡山駅から山陽本線または赤穂線に乗車3分，西川原駅で下車・徒
歩1分
就実大学U RL：http://www.shujitsu.ac.jp/web/
申込先（連絡先）：　秋吉博之　　E-Mail: jsse201106@shujitsu.ac.jp （研究会
用）
〒703-8516 岡山県岡山市中区西川原1-6-1　就実大学教育学部
申込締め切り：　2011年5月6日(金)
発表原稿の締め切り：　2011年5月20日(金)
会場世話人：秋吉博之　TEL&FAX：086-271-8372（直通）

国際シンポジウムのご案内

2010年11月4日(木) カテゴリー: メールマガジンの記録

国際社会科学評議会（ISSC）、国際哲学・人文学会議（CIPSH）より下記のように国際シンポジウムの案内がありました。
詳しくはhttp://www.iris-research.com/issc/
を御覧下さい。

2010年12月13（月）、14日（火）の両日、名古屋で国際社会科学評議会（ISSC）、国際哲学・人文学会議（CIPSH）の合同国際シンポジウムが開催されます。
ISSCやCIPSHには、世界の国際的な研究機関や国の代表的な研究機関が所属しており、
世界中から80名程度のトップレベルの研究者が名古屋に集結します。
ぜひ多くの日本の研究者の皆様に参加していただき、今後の国際的ネットワークの構築にお役立ていただければ幸いに存じます。

児玉克哉
国際社会科学評議会副会長
三重大学学長補佐・人文学部教授

2010第1回研究会（北海道・東北）

2010年10月20日(水) カテゴリー: 研究会・支部

平成2２年度第1回日本科学教育学会研究会・北海道東北支部会プログラム

[テーマ]	新しい時代を築く科学教育
[日　時]	平成22年9月25日（土）10:00〜18:00
[会　場]	山形大学　小白川キャンパス基盤教育2号館　212教室
[日　程]
	9:30〜9:50	受付
	9:50〜	開会
	10:00〜12:00	研究発表（午前の部）
	12:00〜13:00	昼食（北海道・東北支部総会）
	13:00〜14:00	講演会「誰でも情報端末時代の情報教育」−メディア・リテラシーの観点から−
		関本　英太郎　先生(東北大学大学院情報科学研究科)"
	14:00〜18:00	研究発表（午後の部前半）
	16:00〜16:15	休憩
	16:15〜18:00	研究発表（午後の部後半）
	18:00	終了

A01	10:00-10:15	福島県における科学普及活動と地域連携の特徴について
		○岡田　努（福島大学総合教育研究センター）
A02	10:15-10:30	遊園地の乗り物を活用した10年間の青空科学教室（?）
		○八木一正・佐々木聡也・木幡大河・菅原布美・佐藤真理（岩手大学教育）
A03	10:30-10:45	出身地別に分類した岩手大学新入生の体格調査
		○三井隆弘（岩手大学教育学部）・立身政信（岩手大学保健管理センター）
A04	10:45-11:00	授業過程の分節化・構造化と表記の検討
		○三橋功一（北海道教育大学札幌校）
A05	11:00ｰ11:15	ポートフォリオシステムの構築のための基礎検討
		○菱田隆彰・池田輝政（愛知工業大学情報科学部）・小澤和弘（岐阜看護大）
A06	11:15-11:30	レポート剽窃に関する一考察−情報社会の諸問題をテーマとして−
		○加納　寛子(山形大学　基盤教育院)・光原弘幸(徳島大学大学院ソシオテクノサイエンス研究部)・山崎雄介(群馬大学教育学部)
A07	11:30-11:45	「見えないけれど存在する」を実感できる教材−小学校５年生の単元「ものの溶け方」において−
		○藤崎聡美(岩手大学技術部)，村上祐(岩手大学教育学部)
A08	11:45-12:00	子ども達の感性を呼び覚ます科学教育
		○田口瑞穂（大仙市立神宮寺小学校）・藤田静作（秋田大学）

	12:00-13:00	昼休憩・北海道・東北支部総会

	13:00-14:00	講演会「誰でも情報端末時代の情報教育―メディア・リテラシーの観点から―」
		関本　英太郎　先生(東北大学大学院情報科学研究科)

A09	14:00-14:15	コンピュータウイルスに関する調査
		○阿部　駿・加納　寛子(山形大学)
A10	14:15-14:30	Webカメラによるインターバル撮影を用いた雲の観察−ビューワーによる再生と動画作成−
		○横田大裕・熊谷詩子・名越利幸（岩手大学教育学部）
A11	14:30-14:45	温湿度データロガーを用いた簡易係留気球の開発
		○小笠原悠人・名越利幸（岩手大学教育学部）
A12	14:45-15:00	児童の実感を伴った理解を高める事象提示の工夫−小学校4年理科関節の動きを例として−
		○橋戸孝行・高室　敬（岩手大学教育学部附属小学校）・名越利幸・八木一正（岩手大学教育学部）
A13	15:00-15:15	児童の実感を伴った理解を高める事象提示の工夫−小学校5年理科おもりのはたらきを例として−
		○高室　敬・橋戸孝行（岩手大学教育学部附属小学校）・名越利幸・八木一正（岩手大学教育学部）
A14	15:15-15:30	小学校理科における粒子的な見方や考え方に関する研究−第４学年「身近な水を見つめよう」より−
		○馬場　賢（山形大学附属小学校）・今村哲史（山形大学大学院教育実践研究科）會田祐佳（南陽市立赤湯小学校）
A15	15:30-15:45	児童のイメージを生かした理科授業の展開 −見えない事象を捉えるための工夫−
		○岡崎友香・今村哲史（山形大学大学院教育実践研究科）
A16	15:45-16:00	小学校理科における濃度概念形成の試み（?）
		○佐藤真理・菅原布美・木幡大河・八木一正（岩手大学教育学部）

	16:00-16:15	休憩

A17	16:15-16:30	ミウラ折り授業への道のり
		○奥津秀昭・中川裕幸・山崎倫孝・大澤弘典（山形大学大学院教育実践研究科）
A18	16:30-16:45	「畳の敷き方を考える課題」の算数教材としての可能性
		○今将史・斉藤亜樹子（山形大学大学院教育実践研究科）・伊藤哲也（山形県山形市立第三中学校）・大澤弘典（山形大学大学院教育実践研究科）
A19	16:45-17:00	「学校気象台」観測データの活用に関する研究?−盛岡のヒートアイランド現象を例として−
		○高橋由衣・小山ひかる・名越利幸（岩手大学教育学部）
A20	17:00-17:15	「学校気象台」観測データの活用に関する研究?−盛岡のフェーン現象を例として−
		○小山ひかる・高橋由衣・名越利幸（岩手大学教育学部）
A21	17:15-17:30	手作り楽器を通して科学的視点育成の試み（?）
		○菅原布美・佐藤真理・木幡大河・佐々木聡也・八木一正（岩手大学教育学部）・坂本有希（岩手大学教育学部附属中）
A22	17:30-17:45	「粉塵爆発」の教材化の試み（?）
		○木幡大河・佐々木聡也・佐藤真理・菅原布美・八木一正（岩手大学教育学部）・菊池新司（岩手大学教育学部附属中）
A23	17:45-18:00	ホームランの快感の原因は何か−サッカー・シュートとの類似性も探る−
		○佐々木聡也・澤村省逸・グリバハルマホムテ・八木一正（岩手大学教育学部）
A24	18:00-18:15	多忙な中学校における校内授業研修会の開催方法に関する調査
		浦野弘（秋田大学）

科学教育研究レター199号発行

2010年10月15日(金) カテゴリー: メールマガジンの記録

科学教育研究レター199号が発行されました。

https://jsse.jp/~files/jsse199.pdf

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